donderdag 23 april 2015

Taalthema 'Krokante sprookjes'

Tijdens ons vorig taalthema 'Krokante sprookjes' werden heel wat sprookjes van onder het stof gehaald. Er werd 'gewerkt' met sprookjes. Onze klas werd in groepjes verdeeld en er moest een sprookje voorgesteld worden voor een zelfgekozen publiek. Ofwel werd er een bestaand sprookje opgevoerd, ofwel werd er een nieuw sprookje geschreven, ofwel werd er één of enkele sprookjes aangepast/samengevoegd. Sommigen kozen ervoor om via een kamishibai het sprookje voor te stellen, anderen speelden het toneeltje zelf. Het was leerrijk.
Hieronder enkele foto's van enkele oefeningen in de klas.
 

1 opmerking: